Prácticas

Análisis del habla y del léxico de lenguajes especializados: de la base de datos a la adquisición lingüística

Objetivos formativos y profesionalizantes

La investigación lingüística de campo y el aprendizaje de idiomas extranjeros, cada vez más a menudo, se basan en el uso de tecnologías avanzadas que permiten identificar qué partes del habla se emplean más frecuentemente en la comunicación y qué terminología transmite mensajes significativos con mayor frecuencia. En particular, el Word Smith Tool ayuda a la investigación en este sector, permitiendo identificar fácilmente partes del habla significativas en sus contextos originales. Estos instrumentos dan la oportunidad de identificar qué partes del habla son más relevantes para la adquisición del idioma por parte de los alumnos universitarios y son, por tanto, una guía preciosa para la enseñanza en un contexto académico.
Como consecuencia, las prácticas de investigación tienen como objetivo que el practicante adquiera los siguientes objetivos formativos y profesionalizantes:

1. saber utilizar instrumentos tecnológicos como el Word Smith Tool que optimicen la investigación de datos lingüísticos,
2. saber transferir estos datos en una base de datos orientada a su uso por parte de estudiantes universitarios en los los laboratorios de estudio en autonomía de los dos Centros de Idiomas involucrados (Centro de Idiomas Universitario, Centro de Servicios Lingüísticos y Bibliotecarios Universitario, IUSM),
3. saber crear, por medio de la citada base de datos, actividades lingüísticas dirigidas al estudio en autonomía de estudiantes universitarios.

Plan de actividades formativas y profesionales

El Centro de Idiomas Universitario (Universidad de Calabria) ha hecho posible que la practicante haya podido profundizar:

1. conocimientos de lingüística aplicada y análisis del habla,
2. conocimientos teóricos sobre el habla especializado,
3. capacidad de investigar instrumentos tecnológicos como el Word Smith Tool y otros disponibles en la red,
4. capacidad de crear actividades didácticas apropiadas para estudiantes de Facultades Universitarias

El Centro de Idiomas Celba (Universidad de Roma "Foro Italico"):

1. ha participado en la fase de proyectación del practicantado de investigación,
2. ha ofrecido la oportunidad de adquirir la tecnología de investigación por parte de la practicante,
3. ha supervisado sus actividades durante el practicantado.

Valorización profesional de la practicante

La practicante ha tenido la oportunidad de:

1. profundizar conocimientos de lingüística aplicada y análisis del habla,
2. profundizar conocimientos teóricos sobre el habla especializado,
3. adquirir capacidades investigativas por medio de instrumentos tecnológicos,
4. mejorar las capacidades de crear actividades didácticas apropiadas para el contexto universitario (en particular, para estudiantes de las Facultades de Economía y Ciencias Políticas),
5. adquirir seguridad en sí misma en dichos contextos de investigación y, por consecuencia, desarrollar más incisivamente la autoestima, que es tanto un factor extremadamente importante para la practicante, como un factor relevante para los previsibles efectos positivos de los que gozarán las estructuras que han propuesto y oferto la oportunidad de realizar el practicantado.